龙川宏图学校

龙川宏图学校是由龙川县政府引进智博威教育集团，并由智博威投资人民币4、5亿元承办的民办公助性质的完全中学。

学校坐落于龙川县佗城镇梅村，占地面积11.6万平方米，建筑面积6.2万平方米，为规模5500名学生的全封闭式学校；2015年9月学校正式开学，现有学生4091人，教职工290多人。它近古镇、临东江、向嶅山，环境优美，历史人文情怀厚重。校园规划分区明确、布局合理、条件优越，是一所山水园林式学校。

宝龙学校创立“管、办、评”分离的现代学校办学机制。“管”，董事会宏观管理，全力支持学校办学；“办”，学校管理实行校长负责制，自主办学；“评”，由教育专家团队组成学校监事会，对学校的办学进行评价、监督和指导。学校注重教师队伍建设，拥有一支师德高尚、业务精湛、勤劳高效、敬业爱生、严谨笃学的师资队伍。

“让每一位学生健康成长”是宝龙的办学理念，它是学校办学的指导思想和行动指南。教育教学上紧扣“学议导练”课堂教学模式、“全员导师制”以及“2+1”兴趣课程这三大法宝，真正履行教书育人的职责，注重学生综合素质的培养，全力打造“有理想、懂礼仪、爱锻炼、会读书、有个性”的时代新人。

一、探索课改新路，打造高效课堂

学校坚持以人为本，以生为本，以学为本的原则，全力推进课堂教学改革，实行“学议导练”的课堂教学模式，致力打造“以学生为本”的高效课堂，以学生为主体，面向全体学生，不放弃每一位学生，从最后一名抓起，不让一位学生掉队。采用先学后教，依学定教，以练促教的方式，关注学生的个体差异，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，使每个学生都能得到充分的发展。努力构建自主学习、合作探究的课堂教学氛围，实现学生自学能力、合作能力、创新能力的共同提高，培养学生的学习兴趣，引导学生善于学习，掌握良好的学习方法和学习技能，养成终生学习的习惯。

    二、创新育人模式，促进个性成长

为了践行学校的办学理念，实现育人目标，龙川宏图学校顺应形势，转变教育观念，本着“关注每一位学生，促进每一位学生主动地、生动活泼地发展，遵循教育规律和学生身心发展规律，为每一位学生提供适合的教育”这一原则，全面实施“全员导师制”的育人模式，促进学生个性化成长。教师全员参与育人，对学生进行思想的引导、心理的疏导、生活的指导和学习的辅导，为学生提供全方位、个性化的指导和帮助，全过程关注学生的成长，真正履行既教书又育人的根本职责，落实因材施教的育人原则，充分满足学生成长的个性化需求，形成一种全新的班级管理模式和全员育人的校园文化氛围。

三、实施兴趣课程，提升学生素质

学校以“2+1”兴趣课程为载体，全面实施素质教育。每位宏图的学生，必须根据自己的兴趣爱好选修两项体育和一项艺术课程，每周参与兴趣小组综合实践活动。充分发掘学生兴趣特长，激发学生学习兴趣，营造浓厚的校园体艺文化氛围。同时，通过兴趣课程，让学生不断感受成功的喜悦，树立学生学习信心，促进身心健康发展和学习成绩的提高，全力提升学生综合素质。

四、逐年招收新生，是为铸造宏图

学校于2015年9月建成招生，并没有按一般学校进行各年级招生，而是按计划只招收初中一年级新生，并由该年级校长和执教的一直带到初三甚至高三毕业；学校至今己发展到高二的规模。只招一年级新生逐年扩大办学规模之目的就是保证办学质量，以及塑造学生纯粹的宏图烙印——有特长、有素质、健康成长。

虽然要等到2021年，宏图学校才会迎来第一场高考；但从多年来的市县抽考、统考和中考的斐然成绩可以坚信，宏图实现98%以上升本率的预定目标完全可以预期。

春华秋实、耕种收获，演绎课改新路；青春萌动、梦想起航，书写个性成长历程。龙川宏图学校将一如既往地坚守朴素的办学理念，遵循教育规律，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。

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