那天课间，小鸿和小豪提着几摞作业本踉跄着走来。我和伙伴对视一眼，立刻跑过去接过一半：“我们帮你！” 四人并排走在操场上，作业本在手中稳稳当当，像捧着一叠会发光的纸。

下午公区打扫时，刚停的雨在地面铺了层银箔，落叶浸着水汽贴在砖缝里，像褪了色的蝴蝶。慧婷正低头扫着角落的碎叶，小鸿想过来帮忙，去因为跑得太快，“哐当 ——” 把垃圾桶踢倒了。“对、对不起……” 小鸿红着脸蹲下身，慧婷有点生气了，我和小豪见状连忙跑过来帮忙，小鸿主动扶住桶身，我们四人立刻分站桶两侧，四把扫把交织成密网，在地面画出更小的弧线。

当最后一片湿叶滑进桶里时，公区的地面映着云隙漏下的阳光，像撒了把碎星星。原来合作是这样温暖的事 —— 不是永远不出差错，而是当意外打翻 “星光”时，每个人都愿意弯下腰，把散落的光芒重新聚成照亮前路的火炬。

教师点评：文章选取搬作业本、扫落叶两个日常片段，以 “星光” 喻团结，意象清新。动作描写细腻（如 “四把扫把交织成密网，在地面画出更小的弧线”），场景画面感强，从细节中自然流露合作的力量。结尾升华主题，语言简洁却富有感染力。若加入同学间的对话或神态描写，互助场景会更鲜活立体。